Educanova

 LINK ->  Palabras para un cambio educativo real. Según las palabras de Cervera (2020), "Quien se atreve a enseñar, no deja nunca de aprender".  En este video vemos una interesantísima reflexión de un profesor hacia su profesión, donde hace una crítica a aquellos docentes para los que no ha pasado el tiempo, aquellos que siguen con la misma metodología educativa desde que ellos mismos eran alumnado, basada en las clases expositivas y unilaterales, sin cabida para el feedback, para el interés del alumnado, para la motivación ni adaptación, enseñanza meramente memorística, donde se imparte el contenido esencial de la materia con el único fin de que el alumnado lo "escupa" en un examen, sin existir interés en el aprendizaje real. Además, no todo es crítica hacia los docentes, pues también recrimina a aquel alumnado que no le brinda a su profesorado el respeto que merece, que no valora las horas de su vida que le dedica, que "machaca" a aquellos "profe...

LINK ->    Gratuidad en Educación Infantil de primer ciclo . Alejándonos un poco de la temática de las propuestas de innovación en las aulas, hoy quería comentar esta noticia que recientemente publicó El País, dónde se hace referencia a la propuesta del Partido Popular de Valencia de ampliar la gratuidad de la educación pública a las escuelas de Educación Infantil de primer ciclo, es decir 0-3 años, hasta ahora gratuita únicamente en los casos en los que la renta familiar no supere los límites anuales establecidos.  Aunque en mi opinión esto sea principalmente "marketing político", la idea de incluir la escuela de 0-3 años dentro del marco gratuito de la educación pública en nuestro país me parece un gran avance, por lo que me ha parecido apropiado enmarcarlo dentro de este blog de innovación dentro de la educación, pues su implantación podría suponer un importante aumento de las escolarizaciones dentro de este ciclo, una gran ayuda a la conciliación laboral y familiar...

 LINK -> " Aulas del futuro ". La innovación, el progreso, el avance hacia la educación del hoy no se puede limitar a los contenidos conceptuales sino que debe apoyarse en un contexto adecuado para lograr resultados, por ello, lo citado en este artículo cobra gran relevancia en cuanto a la implantación de los proyectos de innovación y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías en las aulas españolas. Una nueva "aula del futuro" inaugurada recientemente en Valladolid, suma un total de 15 en nuestro país, pero, ¿Qué es y para qué sirve? Estas revolucionarias  aulas son espacios diseñados para dar cabida a las nuevas metodologías de enseñanza, desde la Educación Infantil hasta la Secundaria, pasando por Primaria, dónde, gracias a su diseño diáfano, la fácil movilidad de su mobiliario (sillas y mesas individuales con ruedas para poder desplazarlas, agruparlas, etc.), las tecnologías presentes (tales cómo pantallas digitales, ordenadores, etc.) hacen de este espacio...

Link -> " Programas de innovación educativa en Andalucía ". En Andalucía, los programas de innovación educativa se encuentran actualmente en alza, ascendiendo de un 17% el curso pasado hasta el  32%. Pero, ¿Qué quiere decir esto? En primer lugar, estos programas se basan en seis áreas de trabajo a las que definen como innovadoras ya que por lo general, no son trabajados normalmente en los centros educativos, estos son:  Educación Ambiental, Comunicación Lingüística, Cultura Emprendedora, Promoción de Hábitos Saludables, Programas Culturales y STEAM (Investigación Aeroespacial, Robótica aplicada al aula y Pensamiento Computacional aplicada al aula). A través del trabajo de estas áreas pretenden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas y la empleabilidad del estudiantado, trabajando dentro de estos ámbitos cada vez más presentes en la sociedad actual, pues, al igual que las salidas laborales cada vez se amplían más, creándose nuevos empleos para dar respuest...